不知这位宋教师那时咋想的，果真将钢化玻璃的三角尺狠心地砸向高足脑壳，全部人毕竟是恨铁不成钢，已经恨高足的脑袋不是钢的？
网传湖南长沙博才梅溪湖小学，9月6日一男教练打伤门生头骨，做开颅手术，现处于伤害期。9月7日，长沙市岳麓区教育局办公室任务人员做出回应，正在踊跃巡视。发端如此之狠、侵犯如此之沉、担任这样之歹，我们们有三点搞不明白：1，宋教练那时处在一种什么心境下，摇动手中钢化玻璃的尺子砸向高足脑壳？高足反对？教授道的没把握？岂论高足有啥伙伴，但“罪”不当死呀──对，我没看错，着手之狠跟奔着“死”去已然离别不大！岂非宋教授其时精神形状欠安？平常人在醉驾毒驾时，都能阐明出兽性；宋教练不会是喝过吸过后才上课的吧？不然哪来的那样的禽兽不如？
2，孩子家长发帖：孩子被打伤后俩个多小时班主任才公告家长，而此时医师正策动缝合伤口，在家长反复恳求下才暂缓缝合，之后在家长乞求下做进一步深究，到底是立时做开颅手术，那时脑浆都出来了。从纯粹缝闭到近5小时的手术，这中心几乎隔着一条性命！从急匆促打算缝闭到取出打碎的头骨和插进脑骨内的异物，这中央超越了生死界碑！我们不体验，当时黉舍和教练面对云云的伤情，却急于缝关伤口倒底有何有心，换作自己的孩子也一缝了之？违背常识、落空知心，与禽兽异于若干？更遑论“人类精神的工程师”之隽誉。3，澎湃音信从博才梅溪湖小学微信公众号获悉，涉事宋教练谈课风致被评议为“潇洒大方 清楚自然 师生互动”。2023年6月，宋教师到场“知书达礼”教练演谈比赛，你们们“引经据典，不但深刻论述了‘知书达礼’的内涵，并且强调了要在平日糊口和造就老师中践行”“培养教养，净化心灵，反躬自省，以身垂范”。
好一个“知书达礼”！好一个“扶植筑养”！如果没有一点慧根的人，能做出云云的评议？ 坐落在梅溪湖的黉舍涉嫌抹稀泥。襄助师道尊苛，固然不是该管无论甩手自流，“望之俨然、即之也温、听其言也厉”既有为师威严的局部，更有弛缓可亲的片面，两面兼具才是称职。但是宋教授不但离本身”“扶植修养，净化心灵，反躬自省，以身垂范”的期许太远，离学校的“俊逸文雅 明晰自然 师生互动”也谬以千里。宋教师该不会把“超脱大雅”会意成大漂后方地经管，把“ 师生互动”解读成向学生头颅上抡家伙吧？这个世界没有什么工作是猛然出现的，然而所有人乍然懂得了而已。也许宋教授的本质里便是兽性太多，“清爽自然”太少吧。让全部人民众联合为那个受伤的学生祝愿，祝愿孩子早日全愈！阿弥陀佛！
